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创意迷你厨房

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创意迷你厨房

20241205

少儿

4.0 |03月12日 |

简介:

在迷你厨房里烹饪美食、制作甜点，学习简单的食谱和烹饪技巧，同时培养创造力和想象力。

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爆笑彩泥小蓝人和朋友们

更新时间：2026年02月14日

主演：未知

简介：《爆笑彩泥小蓝人和朋友们》是专为4-8岁孩子打造的创意成长专辑，通过一群色彩缤纷、性格各异的彩泥角色，带领小朋友们走进充满想象力的童话世界。专辑以轻松幽默的日常故事为主线，巧妙融入基础认知、团队合作等启蒙知识，既传递了友爱与责任感，又帮小朋友们树立了正确的价值观。同时看视频的小朋友可以收获审美力、培养逻辑思维和解决问题的能力。

爆笑彩泥小蓝人和朋友们

梦梦童趣屋之梦梦救援队

更新时间：03月12日

主演：未知

简介：梦梦童趣屋之梦梦救援队属益智早教，绘本故事、儿童剧场，用孩子喜欢的方式快乐陪伴每一天！

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《山海经》的秘密：给孩子的文学启蒙故事

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更新时间：2026年01月04日

主演：未知

简介：精选《山海经》极具代表的奇珍异兽，用有趣的片段为儿童打磨经典文学故事，感悟经典文化之美，让孩子认识神话故事背后的深刻价值观，通过高品质的视觉动画盛宴理解山海经的深刻含义。

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新课标统编版人教版小学道德与法治三年级上册五四制

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更新时间：2025年11月11日

主演：未知

简介：本课程是与小学三年级相配套的同步精讲课堂。三年级所学知识相对于一二年级的所学知识相对较难，而课程通过不一样的视角、不一样的方式对课本所包含的知识进行有趣且有效的学习，讲解所用的课件趣味性十足，图文结合，提高学习的兴趣，加强对所学知识的记忆理解。既兼顾儿童特点，又注意教材所包含的思维含量。本课程适用于初学者，同时也适用于想要探求高效的学习方法的同学。

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戴安娜的地球餐厅：迷你厨房食玩节目

戴安娜的地球餐厅：迷你厨房食玩节目

更新时间：2026年01月04日

主演：未知

简介：一档专为儿童打造的迷你厨房节目，融合了动画与特摄元素，让烹饪变得生动又有趣。每集节目都以一个温馨、搞笑或浪漫的小故事开场，引出当集的主题美食。小朋友们将跟随戴安娜一起，探索各种常见食物的制作过程，从简单的三明治到美味的蛋糕，每一步都充满惊喜。

戴安娜的地球餐厅：迷你厨房食玩节目

早教益智趣味乐园

更新时间：2026年01月04日

主演：未知

简介：早教益智趣味乐园是一档专为2-6岁儿童设计的互动早教节目。内容围绕“颜色认知”、“数字启蒙”、”生活技能”等主题展开，通过萌趣的玩具角色和沉浸式游戏场景，引导孩子在“玩中学，学中乐”。

早教益智趣味乐园

比利战队美食日记

更新时间：04月16日

主演：未知

简介：这是一部专为6-8岁儿童打造的科技启蒙美食动画，跟着AI机器人比利和他的朋友们一起，品尝各种美味食物。引导孩子参与简单烹饪，培养动手能力，用趣味故事和美食探索，传递科技、友谊与分享的快乐！

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学霸熊七七之山海经猜谜游戏

更新时间：03月12日

主演：未知

简介：熊七七收集了很多的山海经的玩具，玩具里面还有各种各样的卡通人物，但是这些人物都非常的特别，很多人都不认识，甚至有的人物还需要不同的材料合成，给熊七七造成了很多麻烦，那么你能根据卡通人物的特征猜出这个玩具吗？想试试的小伙伴，一起来和熊七七猜一猜吧！

学霸熊七七之山海经猜谜游戏

更新时间：2025年11月11日

主演：未知

简介：本剧讲述了贝肯熊在日常生活中，发生的一连串令人啼笑皆非的搞笑故事。主人公贝肯熊是一只身形庞大的北极熊，它有着灰白色的绒毛、大大的眼睛和黑色的爪子。尽管它的外表看起来高大强壮，但性格却十分憨厚可爱，甚至有些呆萌。做起事来，贝肯熊也容易粗心大意，总是顾得了这边却顾不了另一边，有时候就算是好心帮他人忙，也会莫名其妙地变成帮倒忙，搞出一堆笑料。尽管如此，贝肯熊却不会气馁，总是想尽各种办法去解决问题。而且它对生活一直充满热情，总会跑到新的地方尝试新的事物，接触不同的行业，体验各种挑战。

kiki小小安全家 2

更新时间：2025年11月11日

主演：未知

简介：kiki姐姐和小海哥哥为小朋友分享儿童安全知识，让小朋友在观看视频的同时，提高生活安全意识，也提醒大人朋友对宝宝们提高安全防范意识。

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布鲁可积木人

更新时间：06月03日

主演：未知

简介：热爱积木人

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2025新改版鲁科版初中物理八年级下册五四制

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更新时间：03月12日

主演：未知

简介：本课程从全面提高学生素质出发，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑到初中学生在学习中可能遇到的难点问题，在保证符合学生认知规律的基础上保持知识的体系结构，为后续学习打下良好的基础。在学习中加强观察实验，在实验中掌握多种科学的探究方法，加强学生在探究问题上的逻辑能力。在实验中会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，能运用科学术语，简单图表等描述实验结果，并能在分析实验现象中发现问题。

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